[Call for Papers] Workshop: "The University Question in Caucasia and Central Asia from the middle of the 19th century until the foundation of the first universities"

Arpine Maniero and the Graduate School of East and Southeast European Studies organized a conference on "The University Question in Caucasia and Central Asia from the middle of the 19th century until the foundation of the first universities" from October 8 to 10, 2018, in Munich. Proposals for lectures about The University Question, University and State and the Foundation of Universities were requested. The conference attached importance to the comparative perspective between the regions of the Caucasus and Central Asia. However, we were interested not just in comparative studies but also in single case studies.

Deadline: July 23, 2018

Nearly 100 years ago, the first universities were founded in Caucasia and Central Asia: Tbilisi and Tashkent in 1918, than Baku and Yerevan in 1919. The conference is dedicated to the 100th anniversary of the institutionalization of higher education on the periphery of the Russian Empire and aims to examine the origins of the universities in these regions from a comparative perspective.

The core question of the conference was how the idea of the university spread throughout those regions of the Russian Empire that were not homes to universities, however, through students studying abroad or at imperial universities came into contact with institutions of higher education. Likewise, the role of national actors as well as state education policy was examined. The conference also intended to address the tension between action of national elites and (central) state politics. In this respect, both polarities (centre-periphery) as well as co-operations were examined. The conference was divided into the following problem areas:

The University Question

At the end of the 19th century, the idea of the university and its associated social implications were a topic of public discussion. This was not simply a matter of better education for the younger generations, but primarily a matter of scientific studies and the training of highly qualified specialists. Additionally, the foundation of universities in the periphery of the Russian Empire was also intended to counteract the emigration tendencies from these regions. This section looked at the respective national debates on the founding of universities, their parallels and differences, which included examining their role as social institutions in multi-ethnic and multi-religious regions.

University and State

From a state perspective, founding a university was not only associated with financial and professional difficulties. These institutions on the periphery of the Russian Empire were considered to be catalysts for national aspirations. It was feared that universities might become focal points of centrifugal forces, promoting the idea of "constitutional freedoms" that would destabilize legitimate rule. This section focused on the exciting interactions and relationships between the centre and the periphery while asking questions about the scope for action of national and state actors.

The Foundation of Universities

Between 1918 and 1920, the first universities were founded in Caucasia, but the conceptual groundwork was laid in the previous century by national elites. Many of these actors were graduates of imperial and European universities, contributing their experience and knowledge towards designing university concepts. This section dealt with the concrete practices of founding universities, including models, implementations and developments.

The conference attached importance to the comparative perspective between the regions of the Caucasus and Central Asia. However, we were interested not just in comparative studies but also in single case studies.

The presentations (20 minutes) were in German, English and Russian. Queries and applications were sent to:

Arpine Maniero
Collegium Carolinum e. V.
Hochstr. 8, 81669 München
arpine.maniero@collegium-carolinum.de

* * *

Первые университеты в Закавказье и Центральной Азии были основаны около 100 лет назад: в 1918 году в Тбилиси и Ташкенте, в 1919 году в Баку и Ереване. Конференция посвящена 100-летию институционализации высшего образования на периферии Российской Империи и ставит задачу, рассмотреть процесс возникновения университетов в этих регионах в сравнительной перспективе.

Центральная тема конференции – распространение идеи университета в тех регионах Российской Империи, где не было высших учебных заведений, но которые, через учёбу за границей или в имперских университетах, тем не менее имели контакт с высшим образованием. Рассматриваться будут также вопросы о деятельности национальных элит и центральной власти и роль ведущих деятелей в национальной и государственной образовательной политике. В рамках конференции выделены следующие основные тематические блоки:

Университетский вопрос

К концу XIX века идея университета и связанные с ним социальные последствия были предметом общественного обсуждения. Речь шла не только о лучшем образовании для юношества, о развитии науки или о подготовке высококвалифицированных специалистов. Основание университетов также должно было противодействовать тенденциям эмиграции из регионов. В первой секции будет рассмотрен вопрос про национальные дебаты о создании университетов, а также роль университетов как общественных институтов в многоэтнических и многоконфессиональных регионах.

Университет и государство

Создание университета было связано не только с финансовыми и кадровыми трудностями. С точки зрения центральной власти создание такого института на периферии империи было опасным, поскольку он мог стать катализатором национальных устремлений. Университеты, следовательно, могли стать истоками центробежных сил, которые, руководствуясь идеей «конституционных свобод народов», могли дестабилизировать законное правление. В этой секции будут обсуждаться вопросы о взаимодействий между центром и периферией, а также действие национальных и государственных акторов.

Основание университетов

В 1918-1920 годах в Закавказье были созданы первые университеты, хотя их концептуальные основы были заложены ещё в прошлом веке национальными элитами.

Многие из них были выпускниками имперских и европейских университетов и внесли свой опыт и знания в развитие университетских концепций. В этом разделе будут рассмотрены конкретные шаги и модели, касающиеся основания и развития университетов.

Рабочие языки конференции: английский, немецкий, русский. Расходы на проезд и проживание оплачиваются организаторами. Планируется публикация докладов в юбилейном сборнике.

Заявки с тезисами докладов (около 1 страницы), а также краткую биографию на немецком, английском или русском языках принимаются до 23 июля 2018 года.

Контакт:
Arpine Maniero
Collegium Carolinum e. V.
Hochstr. 8, 81669 München
arpine.maniero@collegium-carolinum.de